Thủ khoa chuyên văn Trường THPT chuyên Thái Nguyên biến thất bại thành động lực

Thất bại đáng nhớ nhất lại là động lực lớn nhất

Với tổng điểm xét tuyển 61,75, Nguyễn Hương Giang trở thành thí sinh có điểm số cao nhất lớp chuyên văn Trường THPT chuyên Thái Nguyên (Thái Nguyên) năm nay. Nữ sinh đạt 9 điểm môn ngữ văn, 9,5 điểm toán, 9,5 điểm tiếng Anh và 8,25 điểm môn chuyên.

Biết tin mình trở thành thủ khoa, Hương Giang cho biết bản thân đã trải qua cảm giác “vỡ òa” sau những tháng ngày nỗ lực.

“Mình cảm thấy rất vui, tự hào về bản thân và biết ơn người thân đã luôn ở bên cạnh trong suốt hành trình ôn thi. Kết quả này là một trái ngọt cho những nỗ lực đã qua, đồng thời lưu giữ những kỷ niệm đáng nhớ của tuổi niên thiếu”, nữ sinh chia sẻ.

Với Hương Giang, niềm vui ấy không chỉ dành cho riêng bạn, mà còn là sự đền đáp cho những hy sinh, động viên của gia đình, thầy cô và bạn bè đã đồng hành với bạn suốt chặng đường học tập.

Khi được hỏi về kỷ niệm đáng nhớ nhất trong quá trình ôn thi, Hương Giang không nhắc tới những lần đạt thành tích cao mà nhớ về một lần “lỡ hẹn” với đội tuyển học sinh giỏi môn ngữ văn cấp trường.

“Lúc ấy mình đầy sự tự tin về những kiến thức mình có. Mình tin chắc rằng bản thân sẽ đỗ. Nhưng thực tế khiến mình nhận ra rằng hóa ra mình còn rất nhiều thiếu sót”, Giang nhớ lại.

Kết quả không như mong đợi khiến nữ sinh thất vọng về bản thân, nhưng sau cùng vẫn lựa chọn tiếp tục theo đuổi mục tiêu lớn nhất là thi đỗ Trường THPT chuyên Thái Nguyên.

Thay vì chìm trong cảm giác thất bại, Hương Giang nhìn lại những lỗ hổng kiến thức và thay đổi cách học. Đó là quãng thời gian không dễ dàng khi có những ngày bạn vừa viết bài vừa khóc.

Sắp xếp thời gian ôn tập theo thế mạnh và mục tiêu

Đạt điểm cao ở cả ba môn toán, tiếng Anh và ngữ văn, Hương Giang cho biết bạn không học các môn theo cùng một cách mà xây dựng thời gian biểu dựa trên mức độ thành thạo của bản thân đối với từng môn học.

Nữ sinh gọi vui phương pháp này là sắp xếp theo cấp độ “bằng khen”. Theo đó, toán và tiếng Anh là những môn Giang tự đánh giá ở mức “bằng giỏi”. Với hai môn này, bạn chủ yếu tập trung tiếp thu kiến thức tại lớp học, đồng thời tranh thủ giờ ra chơi để làm thêm các câu hỏi trắc nghiệm hoặc suy nghĩ về những bài hình học khó.

Đối với ngữ văn đại trà, nữ sinh xem đây là môn ở mức “bằng khá”. Bạn dành nhiều sự tập trung trong các tiết học trên lớp, tranh thủ luyện viết thường xuyên ở những buổi học thêm để tránh lấn thời gian không cần thiết.

Riêng với môn ngữ văn chuyên, Hương Giang ý thức đây là phần kiến thức bản thân cần đầu tư nhiều nhất. Vì vậy, phần lớn thời gian từ buổi chiều trở đi được bạn dành cho môn học này.

“Văn chuyên là phần mình còn yếu hơn so với các môn khác nên phải dành nhiều thời gian và chất xám hơn. Thay vì học dàn trải, mình chia nhỏ nội dung ôn tập theo từng chủ đề, hôm thì học lý luận văn học, có hôm luyện viết bài hoặc đọc thêm tài liệu để bổ sung kiến thức”, nữ sinh chia sẻ.

Theo Hương Giang, việc học hiệu quả không đồng nghĩa với việc ngồi vào bàn học liên tục. Trong quá trình ôn thi, bạn luôn chủ động tạo những khoảng nghỉ giữa các giờ học, cho phép bản thân thư giãn hoặc “ngách luật đi chơi” một chút để lấy lại năng lượng.

Nữ sinh cho rằng kiến thức đôi khi vẫn có thể trở nên khô khan nếu người học chỉ cố gắng tiếp nhận một cách máy móc. Vì vậy, nghỉ ngơi hợp lý cũng là một phần quan trọng của việc học.